Autore: admin

  • Automazione e Intelligenza Artificiale: Sfide e opportunità tra lavoro, impatti sociali e discriminazioni di genere

    Automazione e Intelligenza Artificiale: Sfide e opportunità tra lavoro, impatti sociali e discriminazioni di genere

    Automazione e Intelligenza Artificiale: Sfide e opportunità tra lavoro, impatti sociali e discriminazioni di genere

    QUANDO:
    Mercoledì 22 novembre 2024, ore 20:45

    DOVE:
    Mutty, Viale Maifreni 54, Castiglione delle Stiviere

    PERSONALE COINVOLTO NELLA REALIZZAZIONE DELL’INIZIATIVA:
    Relatrice: Prof.ssa Mariasole Bannò

    NUMERO PARTECIPANTI:
    Circa 50-70 persone, incluse comunità locali, studenti e professionisti.

    IMPATTO MEDIATICO:

    •       Promozione tramite piattaforme locali e social media
    •       Coinvolgimento di associazioni e istituzioni del territorio

    OUTPUT:

    •       Approfondimento su tematiche legate a intelligenza artificiale, automazione e inclusione di genere
    •       Sensibilizzazione sugli impatti sociali e lavorativi della trasformazione digitale

    DESCRIZIONE:
    L’evento ha esplorato il ruolo crescente dell’automazione e dell’intelligenza artificiale, evidenziando le sfide e le opportunità che queste tecnologie portano nel mondo del lavoro. La Prof.ssa Mariasole Bannò ha approfondito come l’adozione di tecnologie avanzate influisca su equità, occupazione e discriminazioni di genere, offrendo riflessioni su come affrontare i bias tecnologici e promuovere un futuro lavorativo inclusivo e sostenibile.

  • Corso trasversale ProMETEUS PNRR – Sfida agli stereotipi e alla discriminazione

    Corso trasversale ProMETEUS PNRR – Sfida agli stereotipi e alla discriminazione

    Corso trasversale ProMETEUS PNRR – Sfida agli stereotipi e alla discriminazione

    QUANDO:
    8 aprile 2024 e 15 maggio 2024

    PERSONALE COINVOLTO NELLA REALIZZAZIONE DELL’INIZIATIVA:

    •   Docenti e ricercatori/rici del Dipartimento di Medicina Molecolare e Traslazionale, Università degli Studi di Brescia (e.g. Prof.ssa Marika Vezzoli)
    •       Studenti e studentesse del Liceo delle Scienze Applicate Don Lorenzo Milani di Romano di Lombardia (BG)

    NUMERO STUDENTI COINVOLTI/E:
    30 ragazzi/e (una classe terza)

    IMPATTO MEDIATICO:

    •     Promozione attraverso i canali istituzionali dell’Università degli Studi di Brescia
    •   Coinvolgimento del Liceo Don Lorenzo Milani per diffondere i risultati tra la comunità scolastica
    • Potenziale pubblicazione della relazione finale o del progetto sui canali accademici e scolastici

    OUTPUT:

    •       Questionario per monitorare gli stereotipi tra coetanei e coetanee
    •       Elaborazione statistica univariata dei dati raccolti
    •       Relazione finale sui risultati del monitoraggio

    DESCRIZIONE:
    Il corso ProMETEUS, inserito nell’ambito del PNRR, ha affrontato il tema degli stereotipi e delle discriminazioni di genere con un approccio didattico e pratico. Gli studenti del Liceo Don Lorenzo Milani hanno partecipato a 15 ore di lezioni frontali presso il Dipartimento di Medicina Molecolare e Traslazionale dell’Università degli Studi di Brescia, dove hanno progettato un questionario per analizzare gli stereotipi tra coetanei. I dati raccolti sono stati elaborati con tecniche di statistica descrittiva univariata e presentati in una relazione finale, promuovendo consapevolezza e competenze nell’ambito della ricerca sociale e statistica.

  • Corso trasversale ProMETEUS PNRR e PCTO Emancipati

    Corso trasversale ProMETEUS PNRR e PCTO Emancipati

    Corso trasversale ProMETEUS PNRR e PCTO Emancipati

    QUANDO:
    28 ottobre 2024 – 29 ottobre 2024 – 30 ottobre 2024 – 4 novembre 2024 – 5 novembre 2024 – 8 novembre 2024 – 11 novembre 2024 – 12 novembre 2024

    PERSONALE COINVOLTO NELLA REALIZZAZIONE DELL’INIZIATIVA:

    •   Docenti e ricercatori/rici del Dipartimento di Medicina Molecolare e Traslazionale, Università degli Studi di Brescia (e.g. Prof.ssa Marika Vezzoli, Prof.ssa Mariasole Bannò)
    •       Studenti e studentesse del Liceo Scientifico Don Bosco di Brescia
    •       Supporto: Dott.ssa Chiara Leggerini, Beatrice Valcamonico e Lucia Crescini

    NUMERO STUDENTI COINVOLTI/E:
    35 ragazzi/e (classi III e V)

    IMPATTO MEDIATICO:

    •       Promozione tramite canali istituzionali dell’Università degli Studi di Brescia
    •       Diffusione del video “La valigia” e delle video-pillole tramite social media e concorsi regionali
    •       Partecipazione al concorso regionale “EMÀNCIPA-TI! IL RUOLO DELLA SCUOLA E DEL LAVORO NELLA PREVENZIONE DELLE DISPARITÀ E DELLA VIOLENZA DI GENERE”

    OUTPUT:

    •       Questionario per indagare gli stereotipi
    •       Analisi dei dati con tecniche di statistica descrittiva univariata
    •       Relazione finale sui risultati del monitoraggio
    •       Video-pillole esplicative dei risultati ottenuti
    •       Video dal titolo “La valigia”, inviato al concorso regionale
    •       Video racconto dell’intero progetto

    DESCRIZIONE:
    Il corso ProMETEUS PNRR e il PCTO Emancipati, rivolti alle classi III e V del Liceo Scientifico Don Bosco di Brescia, hanno trattato il tema degli stereotipi e delle discriminazioni di genere attraverso lezioni frontali e attività pratiche per un totale di 30 ore. Gli e le studenti hanno progettato e analizzato un questionario per studiare gli stereotipi tra coetanei/e, elaborando i dati con tecniche statistiche e sintetizzandoli in una relazione finale. Inoltre, sono state realizzate video-pillole esplicative e il video “La valigia”, che ha partecipato a un concorso regionale sulle pari opportunità. Il progetto è stato narrato attraverso un video racconto, reso disponibile agli interessati, promuovendo sensibilizzazione e riflessione sul tema delle disparità di genere.

  • STEM in action: Divertiti e Impara Giocando

    STEM in action: Divertiti e Impara Giocando

    STEM in action: Divertiti e Impara Giocando

    QUANDO:
    27 settembre 2024

    PERSONALE COINVOLTO NELLA REALIZZAZIONE DELL’INIZIATIVA:

    •       Prof.ssa Marika Vezzoli (Responsabile dello stand, Università degli Studi di Brescia)
    •       Prof.ssa Mariasole Bannò, Università degli Studi di Brescia
    •       Prof.ssa Ileana Bodini, Università degli Studi di Brescia
    •       Prof.ssa Anita Pasotti, Università degli Studi di Brescia
    •       Dott.ssa Chiara Leggerini, Università degli Studi di Brescia
    •       Dott. Lorenzo Mella, Università degli Studi di Brescia
    •       Prof. Tommaso Traetta, Università degli Studi di Brescia

    NUMERO STUDENTI COINVOLTI/E:
    Circa 100 studenti e studentesse

    IMPATTO MEDIATICO:

    •       Promozione sui canali ufficiali dell’Università degli Studi di Brescia
    •       Partecipazione all’evento internazionale “La notte delle ricercatrici e dei ricercatori”, con ampia visibilità locale e accademica
    •       Interazione tramite il quiz Kahoot sui social media e durante l’evento

    OUTPUT:

    •       Quiz interattivo in Kahoot sul tema “Importanti scoperte delle donne nella scienza”
    •       Promozione della consapevolezza sul ruolo delle donne nella scienza
    •       Esperienza educativa interattiva e coinvolgente per i partecipanti

    DESCRIZIONE:
    Lo stand “STEM in action: Divertiti e Impara Giocando”, ospitato al MO.CA – Centro per le Nuove Culture durante “La notte dei ricercatori”, ha proposto un’attività interattiva ideata per sensibilizzare i partecipanti sull’importanza delle donne nella scienza. Sotto la guida di Marika Vezzoli e con la partecipazione attiva di ricercatrici e ricercatori dell’Università degli Studi di Brescia, circa 100 studenti e studentesse hanno partecipato a un quiz Kahoot che ha messo in evidenza grandi scoperte scientifiche realizzate da donne, rendendo l’esperienza educativa e appassionante.

    scienza 1
    scienza 2
    scienza 3
    scienza 4
  • Talk: Matematica è … Ovunque

    Talk: Matematica è … Ovunque

    Talk: Matematica è … Ovunque

    QUANDO:
    27 settembre 2024, dalle 15:15 alle 16:00

    PERSONALE COINVOLTO NELLA REALIZZAZIONE DELL’INIZIATIVA:

    •       Prof.ssa Anita Pasotti, Università degli Studi di Brescia
    •       Prof. Fabio Luterotti, Università degli Studi di Brescia
    •       Prof.ssa Maria Ruth Dominguez Martin, Università degli Studi di Brescia

    NUMERO STUDENTI COINVOLTI/E:
    Circa 50 partecipanti

    IMPATTO MEDIATICO:

    •       Promozione tramite i canali ufficiali dell’Università degli Studi di Brescia
    •       Coinvolgimento sui social media come parte integrante dell’evento “La notte delle ricercatrici e dei ricercatori”

    OUTPUT:

    •       Approfondimento sull’importanza della matematica nella vita quotidiana
    •       Coinvolgimento attivo dei partecipanti attraverso esempi concreti e accessibili

    DESCRIZIONE:
    Il talk “Matematica è … Ovunque”, tenutosi presso la Sala dei Putti del Dipartimento di Giurisprudenza, ha esplorato il ruolo pervasivo della matematica nella vita quotidiana e in ambiti apparentemente lontani, come le neuroscienze, i social media e i sistemi di navigazione. Grazie agli interventi di Anita Pasotti, Fabio Luterotti e Maria Ruth Dominguez Martin, i partecipanti hanno potuto apprezzare la bellezza e l’utilità della matematica, scoprendo come essa sia uno strumento fondamentale per comprendere e affrontare le sfide del mondo moderno.

  • Theatre Teaches

    Theatre Teaches

    Theatre Teaches

    Laboratorio teatrale formativo che ha coinvolto 61 studenti di due scuole di

    Brescia nell’esplorazione delle STEM e delle tematiche di genere attraverso il

    teatro. Il progetto ha guidato i partecipanti nella scrittura e nella messa in scena

    di un copione originale, combinando tecniche teatrali con momenti di

    approfondimento scientifico e sociale. L’esperienza si è conclusa con uno

    spettacolo presso il Teatro Sant’Afra, seguito da circa 280 spettatori, dimostrando

    il potenziale del teatro come strumento di riflessione e crescita collettiva.

  • Notte dei Ricercatori e delle Ricercatrici

    Notte dei Ricercatori e delle Ricercatrici

    Notte dei Ricercatori e delle Ricercatrici

    STEM in Genere ha nuovamente partecipato alla Notte dei Ricercatori e delle

    Ricercatrici, raccontando il proprio progetto e promuovendo il dialogo su

    inclusività e parità di genere nelle STEM a Mantova. Grazie all’opportunità offerta

    dall’Università degli Studi di Brescia, il team ha coinvolto il pubblico con stand

    informativi, materiali interattivi e momenti di riflessione, contribuendo alla

    diffusione della cultura scientifica in un’ottica di equità e rappresentanza. Sono

    state coinvolte circa 300 persone.

  • MATH 4 FUN

    MATH 4 FUN

    MATH 4 FUN

    Sabato 14 marzo, dalle 3.14pm alle 6.00pm, la matematica esce dai libri e diventa un’esperienza da vivere e condividere! 🎉✨
    Presso la BICO – Biblioteca Comunale di Concesio, il progetto STEM in genere dell’Università degli Studi di Brescia insieme alla classe terza del Liceo Scientifico Don Bosco di Brescia, propone la seconda edizione di MATH4FUN 🧠🎲, un evento pensato per celebrare la Giornata Internazionale della Matematica in modo divertente e coinvolgente!
    L’evento è aperto a tutta la cittadinanza ed è completamente gratuito.
    Durante il pomeriggio sarà possibile partecipare a:
    • 🔎 Caccia al tesoro matematica (dagli 8 anni in su, con almeno un adulto per squadra – prenotazione obbligatoria)
    • 🎲 Giochi in scatola logico-matematici
    • ✂️📐Realizzazione di origami con forme geometriche
    • 💎🔢 Creazione di gioielli ispirati a sequenze matematiche
    Un’occasione speciale per scoprire che la matematica può essere creativa, sorprendente e… davvero divertente!
    Vi aspettiamo per giocare, sperimentare e stupirvi insieme a noi!

  • STEM in Genere academy

    STEM in Genere academy

    STEM in Genere Academy: finanziamento nazionale per formare i docenti

    Il progetto STEM in Genere Academy, promosso dall’Università degli Studi di Brescia in partenariato con l’Università Cattolica del Sacro Cuore – sede di Brescia, ha ottenuto il finanziamento massimo di 300.000 euronell’ambito dell’Avviso STEM 2024 del Dipartimento per le Pari Opportunità, classificandosi terzo a livello nazionale.

    Il cuore dell’iniziativa sono i e le docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, destinatari diretti delle attività: percorsi formativi innovativi che uniscono competenze tecnico-scientifiche e riflessione critica sugli stereotipi di genere. L’obiettivo è rafforzare il ruolo dei docenti come motori del cambiamento culturale, capaci di rendere l’apprendimento STEM più inclusivo e motivante.

    Il gruppo di lavoro Unibs è composto dalle Prof.sse Mariasole Bannò, Anita Pasotti, Marika Vezzoli, Stefania Federici e Monica Tiboni, affiancate dalle Prof.sse Stefania Pagliara e Simona Ferrari per l’Università Cattolica.

  • Making future Marika Vezzoli

    Making future Marika Vezzoli

    SUOR MARY KENNETH KELLER: LA VISIONARIA DELL’IA CHE HA FATTO LA STORIA

    Relatrice: Prof.ssa Marika Vezzoli (Università degli Studi di Brescia, Statistica Medica)
    Quando: Sabato 12 aprile 2025, ore 16:30 ⏰
    Dove: MO.CA – Centro per le nuove culture, Brescia

    Un affascinante racconto di passione e innovazione, incentrato sulla prima donna a conseguire un dottorato in Informatica negli Stati Uniti. Suora e scienziata, Mary Kenneth Keller ha unito spiritualità e tecnologia, ponendo le basi dell’informatica moderna e aprendo nuove prospettive per le donne nelle STEM. Un esempio di come le barriere possano essere superate con forza di volontà e visione del futuro.