QUANDO:
Febbraio 2024

PERSONALE COINVOLTO NELLA REALIZZAZIONE DELL’INIZIATIVA:

•       Prof.ssa Mariasole Bannò, Università degli Studi di Brescia

NUMERO STUDENTI COINVOLTI/E:
Circa 150 studenti e studentesse del Liceo Romano di Lombardia

IMPATTO MEDIATICO:
Coinvolgimento della comunità scolastica, promozione attraverso canali Rotary 4 Culture e piattaforme digitali.

OUTPUT:

•       Lezione interattiva basata su dati e ricerche recenti relative a disparità di genere nelle discipline STEM
•       Discussione su pregiudizi, stereotipi e opportunità per superare le barriere di genere
•       Distribuzione di materiali informativi per approfondimenti successivi

DESCRIZIONE:
L’intervento ha affrontato il tema della diversità di genere nelle STEM, evidenziando il divario esistente tra uomini e donne in termini di percezione, opportunità accademiche e professionali, e risultati nel settore scientifico e tecnologico. Sono stati utilizzati esempi storici, casi studio e dati recenti per stimolare il dibattito e sensibilizzare gli studenti sulle sfide e le opportunità legate all’uguaglianza di genere in ambito STEM. L’approccio interattivo ha favorito una riflessione critica sui bias cognitivi e sulle pratiche per promuovere l’inclusione.